Читать дальше
ОБРАЗОВАНИЕ
Ученики всё понимают
В Пермском филиале краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Западно-Уральский технологический техникум» прошел конкурс «Лучший педагог 2015 года». В конкурсе приняла участие преподаватель Любовь Анатольевна Васюкова. Читать дальше
Читать дальше
Профессия: мастер своего дела
Есть в учебных учреждениях края такие мастера, которые стали для своих воспитанников близкими и надежными людьми
Наши молодые коллеги
Ребята из школы № 155 в редакции «Здравствуй!». Слева направо: менеджер редакции
Татьяна Третьякова, гости — школьники Леонид Некрасов, Елизавета Чудинова, Максим Попов, Карина Чадова, Владимир Хайруллин
Коррекционная школа № 155 для детей с ограниченными возможностями здоровья была создана 15 лет назад в Кировском районе Перми. Сегодня в ней учатся с 1-го по 9-й классы. По два параллельных – и не больше 15 человек в одном классе. Всего в заведении 210 ребят и около 30 педагогов. Директор – Светлана Анатольевна Строганова.
Стены, ставшие родными
В тихом уютном месте Закамска находится образовательное учреждение, куда мечтают попасть многие пермские ребята с ограниченными возможностями здоровья.
Территория доброты
Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями № 154» создана в Перми, в микрорайоне Владимирский, в 1996 году. За это время обучение в ней прошли почти четыре тысячи таких ребят. Три года назад школу возглавила Марина Юрьевна Жукова.
Всем здесь рады!
В последнее время всё чаще на страницах нашей газеты появляется информация об инклюзивном образовании. И это не случайно. Правление Пермской краевой организации инвалидов приступило к реализации выигранного проекта «Дети должны учиться вместе!» в рамках городского конкурса «Город – это мы». Слово «инклюзия» чаще всего звучит в контексте со словом «образование». Но инклюзия в образовании – это лишь один из аспектов инклюзии в обществе. Что же такое инклюзия в широком её понимании?
Я – за!
По статье Павла Расинского, опубликованной в № 3 газеты «Здравствуй!»
«Под инклюзивным образованием понимается процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями».
